Psicologa clinica, nel 2014 ho conseguito la laurea in "Scienze e Tecniche Psicologiche" e a seguire la specializzazione in "Psicologia Clinica" presso l’Università degli Studi di Urbino UNIURB. Il mio percorso di tirocinio post laurea mi ha permesso di approfondire le aree di intervento che da sempre mi hanno affascinato e incuriosito, i DSA e le dipendenze. Nel 2022 ho completato un master in “Disturbi Specifici dell’Apprendimento” presso l’Istituto Galton, e dal 2024 Sono iscritta all’albo degli psicologi della regione Marche (n.03693). Attualmente, pratico come psicologa nel mio studio privato, dove tra gli altri servizi come la terapia individuale, offro supporto psicologico e interventi mirati per bambini, ragazzi e adulti, con un focus particolare sui disturbi specifici dell’apprendimento. Per maggiori dettagli, potete visitare il Mio Sito Web. Dal 2022, sono Presidente dell’associazione "Crescere Insieme 2.0" di Civitanova Marche, che è per me un grande motivo di orgoglio personale oltre che professionale.
Laureata in Lingue e Culture Straniere presso l'Università degli Studi di Macerata. Nel 2016, ho conseguito un master in Lingue e Culture Comparate, con un focus particolare sullo studio approfondito della lingua francese. Questa specializzazione mi ha permesso di acquisire una comprensione più profonda delle dinamiche linguistiche e delle interazioni culturali. Ho conosciuto l'associazione Crescere Insieme nel 2016 e, fin da subito, sono stata coinvolta in questa realtà. Qui ho avuto l'opportunità di entrare in contatto con i Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) e ho iniziato a lavorare come volontaria. In questo ruolo, ho sostenuto i ragazzi nell'aiuto allo studio, in particolare nelle lingue straniere, cercando di renderli più autonomi e sicuri nel loro apprendimento. Dopo aver accumulato anni di esperienza e formazione, nel 2022 l'associazione ha subito un importante rinnovamento e si è trasformata in Crescere Insieme 2.0. Attualmente ricopro il ruolo di vicepresidente e continuo a fornire supporto pomeridiano nello studio.