Cosa sono i DSA
I Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) rappresentano una categoria di difficoltà legate all’apprendimento scolastico,
che coinvolgono specifiche abilità come lettura, scrittura e calcolo. I principali DSA includono la dislessia (difficoltà nella
lettura), la disgrafia (difficoltà nella scrittura), la disortografia (difficoltà nell’applicazione delle regole ortografiche),
e la discalculia (difficoltà nelle competenze numeriche e di calcolo). È importante sottolineare che i DSA non riguardano
l’intelligenza generale, ma sono legati a difficoltà specifiche nell'elaborazione delle informazioni.
Secondo i dati del Ministero dell'Istruzione italiano, nel 2021 oltre 300.000 studenti sono stati certificati con DSA, una
cifra che corrisponde a circa il 5% della popolazione scolastica italiana. Tuttavia, è probabile che il numero reale di bambini
e ragazzi con DSA sia più alto, poiché molti non ricevono una diagnosi formale o non accedono a valutazioni specialistiche.
In Europa, la prevalenza dei DSA varia leggermente da paese a paese, ma si stima che il 5-10% della popolazione scolastica
europea possa essere affetto da una qualche forma di DSA. Queste difficoltà hanno un impatto significativo sul percorso educativo
degli studenti, influenzando il rendimento scolastico, l’autostima e l’integrazione sociale.
I DSA si manifestano in modi diversi a seconda del tipo specifico di disturbo e del grado di severità. I bambini con dislessia,
ad esempio, possono faticare a decodificare le parole o a leggere fluentemente, mentre quelli con discalculia possono avere
difficoltà a comprendere concetti matematici di base. Questi problemi possono causare frustrazione sia per gli studenti che per
le loro famiglie, e spesso richiedono interventi specifici per essere affrontati adeguatamente.
L’approccio dell’associazione al sostegno dei bambini con DSA
La nostra associazione si impegna a fornire un approccio integrato e su misura per ogni bambino con diagnosi di DSA. Comprendiamo
che ogni bambino è unico, e che le strategie di supporto devono essere personalizzate per rispondere alle specifiche difficoltà che
affronta. Il nostro approccio si basa su tre pilastri fondamentali: diagnosi precoce, intervento personalizzato e collaborazione
attiva con scuola e famiglia.
Diagnosi e valutazione precoce:
Una diagnosi tempestiva è essenziale per garantire che il bambino riceva l’assistenza adeguata. Presso la nostra associazione,
offriamo valutazioni diagnostiche accurate, effettuate da un team multidisciplinare di esperti, che include psicologi,
neuropsichiatri infantili e logopedisti. Attraverso test standardizzati e colloqui con i genitori, identifichiamo la presenza di
DSA e determiniamo il piano d’intervento più adatto.
Intervento su misura e strategie educative:
Dopo la diagnosi, elaboriamo un piano di intervento personalizzato che mira a sviluppare le competenze del bambino e migliorare le
sue abilità di apprendimento. Utilizziamo un approccio multisensoriale, che combina l’uso di materiali visivi, uditivi e tattili,
per aiutare i bambini a comprendere e memorizzare meglio le informazioni. Il nostro obiettivo è non solo migliorare le capacità
scolastiche specifiche, come la lettura e il calcolo, ma anche rafforzare l’autostima e ridurre l’ansia legata all’apprendimento.
Per esempio, nel caso della dislessia, lavoriamo su tecniche di lettura guidata e software specifici che aiutano il bambino a decodificare i testi
in modo più efficace. Per la discalculia, utilizziamo strumenti visivi e giochi educativi che facilitano la comprensione dei numeri e
dei concetti matematici.
Collaborazione con scuole e famiglie:
Crediamo fermamente nell’importanza di una stretta collaborazione tra famiglie, insegnanti e specialisti. Supportiamo i genitori fornendo
strumenti e risorse per capire meglio le esigenze dei loro figli, offrendo anche gruppi di sostegno e consulenze individuali. Lavoriamo
inoltre a stretto contatto con le scuole per garantire che il bambino riceva tutte le misure compensative e dispensative previste dalla
legge 170/2010, come l'uso di strumenti digitali, più tempo per lo svolgimento delle prove, e adattamenti specifici per l’insegnamento.
Obiettivo: Inclusione e Benessere Psicologico
Il nostro obiettivo finale è favorire l’inclusione scolastica e sociale del bambino con DSA, garantendo che le sue difficoltà non diventino
un ostacolo al successo educativo e al benessere personale. Grazie a un percorso di crescita individuale e al sostegno costante, i bambini
con DSA possono raggiungere i loro obiettivi scolastici, sviluppare fiducia in sé stessi e affrontare il futuro con serenità.